Да ли треба да дам лекове свом детету са АДХД-ом?

click fraud protection
Извор: Артем Подрез Пекелс

Извор: Артем Подрез / Пекелс

Лекови за АДХД није нека врста магичног решења. Иако може помоћи у побољшању вашег детета пажња на дуже периоде, неће управљати извршно функционисање, бихевиоралне, друштвене и емоционалне борбе које често иду руку под руку са АДХД-ом.

Родитељи се често муче са овим питањем – да ли да дам детету лекове? Сама дијагноза не даје јасан одговор са да или не. Уместо тога, зависи од профила вашег детета и од тога са којим врстама свакодневних активности се ваше дете бори код куће, као и са којим способностима ваше дете има проблема у школи.

Хиперактивност, импулзивност и непажња

Када се деци у основној школи дијагностикује АДХД, није неуобичајено видети висок ниво спољашње хиперактивности и импулсивности. Ово може изгледати овако:

  • Узвикивање одговора у учионици без подизања руке
  • Ометање или прекидање разговора или активности међу вршњацима
  • "Пада" са свог седишта
  • Често и понекад без јасног разлога напушта своје место
  • Брзо се љутите или растужујете
  • Имати ниску толеранцију на фрустрацију када ствари не долазе лако и одустати

Временом, како наша деца расту у тинејџере и младе одрасле, спољашња хиперактивност и импулсивност се претварају у унутрашњу хиперактивност и импулсивност. То јест, иако наша деца можда не напуштају своја седишта или не говоре ван реда, сада су интерно расејана својим мислима и бригама. Не осећају потребу да устану и крећу се, већ су немирни и немирни за својим столом. Тапкају оловком, тресу ногом или врте косу.

Социјалне вештине

Наша деца/тинејџери/млади одрасли са АДХД-ом такође могу показивати знаке лоших друштвених вештина у којима се боре да одреде време за свој „улазак“ у разговор, или своја питања и коментаре. Чини се да „упадају“ или „прекидају“ разговор са темом која можда није иста као она о којој се расправља. Може изгледати да „преузимају“ разговор са другом темом од интереса, а затим претерано говоре о томе, а да не примећују када су други можда изгубили интересовање. Можда неће узети у обзир говор тела то значи: „Хеј, више ме не занима“ или „Превише причаш о овоме“.

Како наша деца са АДХД-ом постају старија, често чујем од родитеља: „Моје дете може да склапа пријатељства, али нема групу пријатеља или најбољег пријатеља“ или „Моје дете могу да склапају пријатељства, али не могу да их задрже." Такође је врло уобичајено да су наша деца/тинејџери/млади одрасли веома осетљиви на друштвену критику и одбацивање. Односно, наша деца са АДХД-ом могу да виде одређене коментаре и поступке других као да су усмерени на њих или да се осећају дубоко повређени одређеним коментарима вршњака према њима. Како тинејџери постају старији, они имају тенденцију да задиркују једни друге као начин повезивања и да буду веома саркастични. Тада друштвене интеракције постају више „уметничке” и долази до развоја размишљања „сиве” зоне, док наша деца са АДХД-ом још увек функционишу у домену дословног или конкретног тумачења друштвеног коментари.

Дакле, шта је "права" ствар када је реч о лековима? Постоји ли "права" ствар? Одговор је, нажалост, или на срећу, не. Постоји неколико варијабли које треба узети у обзир када одлучујете о одговарајућем току лечења за ваше дете и вашу породицу, јер је ова одлука породична ствар.

Какав је утицај на свакодневно функционисање мог детета?

Ово питање се односи на то колико је ваше дете погођено лошим фокусом, хиперактивношћу или импулсивношћу у учионици и код куће.

Одговорите на ова питања:

У школи:

  • Да ли је ваше дете у стању да научи лекције у разреду или му недостају информације које ће утицати на основне вештине потребне за касније вештине?
  • Да ли се ваше дете мучи да успостави пријатељства због тога што је импулсивно и да ли га други вршњаци сада етикетирају као „иритантно“ и да је искључено?

ОСНОВЕ

  • Шта је АДХД?
  • Пронађите савет за превазилажење АДХД-а

Код куће:

  • Да ли ваше дете може да учествује у породичној вечери код куће тако што ће седети за столом и иницирати/учествовати у разговору?

У јавним подешавањима:

  • Да ли ваше дете може да буде у ресторану или радњи и да се придржава општег понашања?

друштвено:

  • Да ли ваше дете може да се игра са другим дететом у свом дому, а да не разбије ствари/играчке?
  • Да ли је ваше дете позвано у куће пријатеља и на друштвене догађаје, као што су рођенданске забаве, и да ли вам дете узвраћа?

Ваша одлука ће бити заснована на томе колико је озбиљан ниво утицаја на способност вашег детета да учествује у свакодневним активностима у школи, код куће и у друштвеним ситуацијама.

Да ли постоје друге стратегије које могу да користим пре него што пробам лекове?

Многе стратегије функционисања извршне власти могу се користити код куће иу школи да помогну вашем детету. Доследност, доследност, доследност ће такође помоћи да створите добре навике за ваше дете.

АДХД Ессентиал Реадс

АДХД и канабис
Можемо ли развити тест мозга за АДХД?

Постоји много стратегија које можете изабрати, али оне које ћете применити биће засноване на областима које су потребне за ваше дете и вас као породицу. Почните са малим и проширите очекивања у понашању док ваше дете доживљава успех.

Које врсте лекова постоје?

Консултујте се са својим педијатром, психијатром или неурологом. Ако сте заинтересовани да пробате лекове, урадите то месец дана. Немојте се заснивати само на својим запажањима, већ радије ангажујте главне играче у животу вашег детета, као што су наставници, тренери итд. Такође, питајте своје дете о његовом искуству.

Тешко је одлучити да ли ћете свом детету дати лекове након дијагнозе АДХД-а. Поставите себи горе наведена питања и одговорите искрено. Каква год да је ваша одлука за третман вашег детета, имајте на уму да ниједна одлука није коначна. Ако одлучите да пробате лекове, можете одлучити да одустанете од њих ако осећате да не делује. Такође можете узети „одмор“ када детету не дајете лекове викендом или током школских распуста. Можда ћете желети да наставите модификација понашања стратегије уз помоћ психолога или АДХД тренера, са или без лекова.

Који год курс лечења да изаберете, мораћете да стално процењујете и поново процењујете и поново процењујете како се академске, друштвене и физиолошке потребе вашег детета мењају. Немојте то радити сами - блиско сарађујте са психологом или АДХД тренером који ће вам помоћи да донесете те одлуке успут.

Да нађем терапеута, посетите Псицхологи Тодаи Тхерапи Дирецтори.

instagram viewer